Туристско-рекреационная деятельность: программа бакалавриата СВФУ им. М.К. Аммосова

Цель программы - формирование знаний, умений и навыков профессиональной деятельности в сфере рекреации и  туризма.

Направление подготовки выпускает специалистов, которые обладают следующими профессиональными навыками:

• планировать уроки, занятия, мероприятия и другие формы рекреативно-оздоровительной туристской деятельности с учетом возраста и пола занимающихся, санитарно-гигиенических основ, климатических, региональных и национальных особенностей;
• применять в профессиональной деятельности современные методы, приемы, технические средства (аудиовизуальную технику, тренажеры, микропроцессорную технику);
•  использовать педагогические, медико-биологические методы контроля состояния занимающихся под влиянием на них различных нагрузок и в зависимости от результатов контроля корректировать их, использовать компьютерную технику для решения конкретных задач рекреативно-оздоровительной направленности; корректировать собственную преподавательскую, инструкторскую и организаторскую деятельность в зависимости от результатов контроля за деятельностью занимающихся;
• использования различные виды рекламы рекреационных форм занятий и туризма, их специфику в зависимости от объекта рекламы и изменения конъюнктуры;
• разрабатывать и составлять финансовую отчетность, заключать договора на аренду, приобретать инвентарь и оборудование;
• организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональной деятельности.

Студенты изучают и околомедицинские дисциплины (физическая реабилитация, физиология человека, мониторинг физического состояния человека, анатомия человека, морфология человека), и иностранный язык (в частности, профессиональная лексика), и предметы общеобразовательного цикла. Особое внимание уделяется таким дисциплинам, как:

• экономика рекреации и туризма,
• курортология,
• рекреалогия,
• менеджмент туризма и рекреации,
• основы спортивно-оздоровительного туризма.

В рамках учебной программы бакалавров готовят к организационно-управленческой, педагогической и научно-исследовательской деятельности.