Где и кем работать после бакалавриата по программе "Прикладная филология (якутский, русский языки)", окончив СВФУ им. М.К. Аммосова

Специалисты смогут:

• применять полученные знания в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности;
• проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов;
• владеть навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем;
• владеть навыками участия в научных дискуссиях, выступлениями с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований;
• проводить учебные занятия и внеклассную работу по языку и литературе в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
• готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий на основе существующих методик;
• распространять и популяризировать филологические знания и проводить воспитательную работу с обучающимися;
• владеть базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов;
• владеть навыками перевода различных типов текстов (в основном научных и публицистических, а также документов) с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов, научных трудов и художественных произведений на иностранных языках;
• владеть базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов;
• владеть навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных, научных, и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах;
• организовать самостоятельный профессинальный трудовой процесс, владеть навыками работы в профессиональных коллективах, обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности;
• использовать знания о значении истории и культуры народов Северо-Востока и циркумполярного мира в мировой истории культурном пространстве;
• решать задачи социально-экономического и инновационного развития регионов Северо-Востока России и циркумполярного мира;
• использовать правовые нормы и гарантии устойчивого развития народов Северо-Востока;
• иметь представление об основах общей экологии, охраны окружающей среды, экологической безопасности регионов Северо-Востока России и циркумполярных регионов мира;
• использовать основы экологической безопасности регионов Северо-Востока России и циркумполярных регионов мира;
• обладать навыками коммуникации в устной и письменной формах на якутском и русском языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
• критически и творчески осмысливать значение классического литературного наследия и русской художественной культуры РФ (в том числе регионов СевероВостока) для духовного и нравственного развития личности, обогащения словарного запаса.